TY - JOUR AU - Pérez Herrera, Manuel Antonio PY - 2016/04/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Educacion de la experiencia sensoriomotora: Una Didáctica Constructivista Alternativa de la Música JF - Horizontes pedagógicos JA - Horiz. pedagog. VL - 17 IS - 2 SE - Artículos DO - UR - https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/17208 SP - 88-103 AB - <p>La Didáctica Constructivista Alternativa de la Música que presentamos es&nbsp; producto de la puesta en marcha de la propuesta de tesis doctoral: La Música como Eje Transversal en el Desarrollo del Conocimiento, orientada a encauzar las capacidades sensoriales y cognoscitivas de los sujetos en diversas edades cronológicas y niveles educativos. En la actividad formativa utilizamos el cuerpo como instrumento natural expedito para la ejercitación individual y colectiva&nbsp; de los lenguajes musicales, partiendo lógicamente de las percepciones, vivencias, prácticas y saberes en contexto. En este proceso de formación, son indispensables las preconcepciones que&nbsp; tengan acerca de la música&nbsp; los sujetos como su mundo real concreto, lo que con la ayuda y orientación del maestro - guía, los sujetos cognoscentes puedan interpretar comprensivamente lo aprendido y llevarlo al plano del complejo superior abstracto.</p> ER -