Elías Segura, O.A. y Cuaya Cuaya, L. 2024. Características de una clase inclusiva en estudiantes con Síndrome de Asperger de una escuela primaria de Puebla, México. Horizontes pedagógicos. 25, 2 (feb. 2024), 1–10. DOI:https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.25201.