Gonzalez Valencia, H., Villota Enríquez, J.A. y Riofrio Bastos, E.A. 2019. Modelos de aprendizaje virtuales y presenciales en lecto-escritura: Dinámicas de un contexto educativo. Horizontes pedagógicos. 21, 1 (mar. 2019), 15–34. DOI:https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.21102.