Osorio Flores, C.R. 2019. Sesgos en el razonamiento intuitivo sobre probabilidades presentes en estudiantes: Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Horizontes pedagógicos. 21, 1 (may 2019), 73–82. DOI:https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.21106.