Cante Soriano, R.Y. y Zamudio Garnica, L.Y. 2020. La educación inclusiva implítica en los programas analíticos: Una apuesta de calidad en educación superior de la Corporación Universitaria Iberoamericana. Horizontes pedagógicos. 22, 1 (abr. 2020), 51–60. DOI:https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.22104.