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Ocampo González, A. 2020. Esporas de inclusión: Produciendo ángulos de visión alterativos y claves heurísticas en la comprensión de su dominio. Horizontes pedagógicos. 22, 1 (jun. 2020), 1–12. DOI:https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.22100.