Gonzalez Valencia, H., Villota Enríquez, J. A., y Riofrio Bastos, E. A. (2019). Modelos de aprendizaje virtuales y presenciales en lecto-escritura: Dinámicas de un contexto educativo. Horizontes pedagógicos, 21(1), 15–34. https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.21102