Flores López, W. O., y Salinas Portugal, M. J. (2012). METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA DERIVADA: INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO DE LA ASIGNATURA “MATEMÁTICA FINANCIERA. Horizontes pedagógicos, 14(1). Recuperado a partir de https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/108