Sánchez Medina, I. I., Cabrera Medina, J. M., y Martinez Gaitan, J. E. (2016). Ayudas virtuales como apoyo al aprendizaje inclusivo en la ingeniería. Horizontes pedagógicos, 18(1), 81–95. Recuperado a partir de https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18108