PEÑALOZA, G.; SEGURA, S. UNA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR A TRAVÉS DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA CRÍTICA. Horizontes pedagógicos, [S. l.], v. 10, n. 1, 2014. Disponível em: https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/388. Acesso em: 3 jul. 2025.