SCHEWE, C. L. Autoridad, reconocimiento y emancipación: Educación de personas en situación de discapacidad. Horizontes pedagógicos, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 69–76, 2018. DOI: 10.33881/0123-8264.hop.19202. Disponível em: https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.19202. Acesso em: 29 mar. 2024.