OSORIO FLORES, C. R. Sesgos en el razonamiento intuitivo sobre probabilidades presentes en estudiantes: Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Horizontes pedagógicos, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 73–82, 2019. DOI: 10.33881/0123-8264.hop.21106. Disponível em: https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.21106. Acesso em: 19 abr. 2024.