CAÑÓN, J. K.; CRISTIANO BOTÍA, A. L.; GARCIA, Y. Procedimiento de evaluación relacional implícita para evaluar profesiones estereotipadas según el género. Horizontes pedagógicos, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 55–65, 2015. DOI: 10.33881/0123-8264.16105. Disponível em: https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/16105. Acesso em: 29 mar. 2024.