Holguin Alvarez, Jhon Alexander, Gloria María Villa Córdova, y Karina Velarde Camaqui. 2018. «De La tensión didáctica a Conductas Proactivas Y Prosociales: Narraciones Escolares De Lima». Horizontes pedagógicos 20 (1):17-24. https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.20102.