Peñaloza, G. y Segura, S. (2014) «UNA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR A TRAVÉS DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA CRÍTICA», Horizontes pedagógicos, 10(1). Disponible en: https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/388 (Accedido: 20 abril 2024).