Molano Caro, G. (2014) «APRENDIZAJE DE LA LECTURA-ESCRITURA EN ALUMNOS CON RETARDO MENTAL EDUCABLE MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL MÉTODO ESPERANZA», Horizontes pedagógicos, 2(1). Disponible en: https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/499 (Accedido: 20 abril 2024).