Peñaloza, G., y S. Segura. «UNA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR A TRAVÉS DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA CRÍTICA». Horizontes pedagógicos, vol. 10, n.º 1, noviembre de 2014, https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/388.