Bejarano Gómez, A., A. P. Garzón Moreno, y P. A. Arias Huertas. «Barreras En Los Procesos De Educación Inclusiva Dirigidos a niños Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA): Estudio Cualitativo Con Docentes De Una institución Educativa». Horizontes pedagógicos, vol. 22, n.º 2, diciembre de 2020, doi:10.33881/0123-8264.hop.22207.