Sánchez Castro A. IDENTIFICACIÓN DE BARRERAS EDUCATIVAS EN EL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PERSONAS SORDAS: UNA PERSPECTIVA DESDE LOS INTERPRETES. Horiz. pedagog. [Internet]. 11 de noviembre de 2014 [citado 19 de abril de 2024];12(1). Disponible en: https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/129