Conocimiento profesoral en torno a la investigación

Conocimiento profesoral en torno a la investigación

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Clemencia del Consuelo Zapata Lesmes
Yolanda Nohora Pereira Lentino
Resumen

Este estudio fue realizado en las cinco (5) Instituciones de Educación Superior de Cartagena de Indias, que desarrollan programas de licenciaturas en educación, el caso lo constituyeron siete (7) profesores universitarios, considerados como las unidades de análisis, quienes hacen parte de los equipos de docentes investigadores de los programas de licenciaturas en educación, con el propósito de develar su conocimiento sobre investigación, desde sus concepciones y creencias sobre el tema. La metodología se enmarcó en el paradigma histórico hermenéutico de las ciencias sociales, basado un estudio de caso único, se utilizaron y cruzaron tres cuestionarios de entrevistas estructuradas, las cuales fueron sometidas a análisis de discurso, del cual emergieron las categorías: ontológica, Yo-Imagen, metacognitiva, Construcción de conocimiento, Inclusiva, tradición cultural, y la potencialidad afectiva.

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Biografía del autor/a / Ver

Clemencia del Consuelo Zapata Lesmes, Corporación Universitaria Rafael Núñez

Docente Asociado I, Coordinadora de Investigación área de investigación en Pedagogía, Corporación Universitaria Rafael Núñez

Yolanda Nohora Pereira Lentino, Corporación Universitaria Rafael Núñez

Magister en Educación
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Citaciones