Hermenéutica e Investigación Pedagógica en Educación

Mónica Cuervo Prados

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Cuervo Prados, M. (2014). Hermenéutica e Investigación Pedagógica en Educación. Horizontes pedagógicos, 4(1). Recuperado a partir de https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/605

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Número

Vol. 4 Núm. 1 (2002)

Sección

Artículos

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Mónica Cuervo Prados

Corporación Universitaria Iberoamericana

Resumen

Este texto aborda desde la mirada hermenéutica y la relación comunicación cultura-pedagogía los caminos posibles que se están trabajando en la línea comunicación cultura del Grupo Procesos Comunicativos en el Ámbito Educativo

Palabras clave

Hermeneutica

investigación

comunicación

cultura

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Biografía del autor/a / Ver

Mónica Cuervo Prados, Corporación Universitaria Iberoamericana

Comunicadora Social. Enfasis en Comunicación Educativa Universidad Javeriana. Maestría en Comunicación Universidad Javeriana. Profesora Facultad de Educación CUI y Facultad de Comunicación y lenguaje Universidad Javeriana. Facultad de Comunicación Social Universidad Santo Tomas

Referencias

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