Pedagogical reflections for effective learning
Reflexiones pedagógicas para el aprendizaje efectivo Document review at UNIMINUTO - Chinchiná University Center, Caldas, Colombia
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The present research is articulated to the research project entitled “Basic guidelines for effective learning in pedagogical accompaniment processes” in the Minuto de Dios University Corporation, within the Master's in Education program, with the purpose of describing guidelines for pedagogical accompaniment for effective learning and comprehensive training, based on a qualitative study, with descriptive design and documentary review approach, taking documents such as the Educational Project of the Program and the Guidelines document for educational and professional practice of the Bachelor's Program in Early Childhood Education, making use of instruments such as Specialized Analytical Summary (RAE), review matrix and information capture matrix, which allowed results and findings, related to the influence of neuro education and reflective teaching practice for the design of an orientation guide pedagogical techniques for effective learning oriented to the institution involved in the research.
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