PEDAGOGÍA HERMENÉUTICA, IMAGINARIOS, PRENSA LOCAL  E  IDENTIDAD URBANA EN MONTREAL

Monica Cuervo Prados

Cómo citar

Cuervo Prados, M. (2014). PEDAGOGÍA HERMENÉUTICA, IMAGINARIOS, PRENSA LOCAL E IDENTIDAD URBANA EN MONTREAL. Horizontes pedagógicos, 12(1). Recuperado a partir de https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/171

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Número

Vol. 12 Núm. 1 (2010)

Sección

Artículos

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Monica Cuervo Prados

Resumen

Este artículo de investigación presenta el marco teórico, metodológico, los resultados y las recomendaciones de la investigación documental interpretativa denominada Estudio de caso del Periódico Metro: Hacia la búsqueda de imaginarios de ciudad e identidades. Esta investigación aporta al campo de la comunicación, la pedagogía hermenéutica y la identidad. La metodología describe un estudio documental interpretativo y un tipo de investigación documental, utilizando el análisis de contenido apoyado en el programa Atlas/ti. Los resultados se describen desde la Pedagogía hermenéutica, el fortalecimiento del eje de trabajo ligado a la ciudad, la gente y su conciencia relacionada con el reciclaje en el trasporte público, la interrelación entre lo global y lo local, la importancia del respeto, la convivencia, la sociabilidad, desde los aportes de la prensa local, el periódico Metro de Montreal

Palabras clave:

Hermenéutica

Espacio público

prensa local

identidad

imaginarios

pedagogía hermenéutica

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Editor y equipo editorial: Perfiles
Sociedad académica: N/D
Editorial: Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana

Biografía del autor/a / Ver

Monica Cuervo Prados

Magistra en Comunicación Social. Pontificia Universidad Javeriana. Comunicadora Social con énfasis Comunicación Educativa Pontificia Universidad Javeriana. Docente, investigadora. Actualmente continúa sus estudios de comunicación en la Universidad de McGill en Montreal y trabaja en la Escuela Internacional de Lenguas de la YMCA de Montreal. Es investigadora del Grupo Procesos Comunicativos en el Ámbito Educativo de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Iberoamericana.

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