Rasgos individuales y académicos de madres comunitarias en cualificación
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Rasgos individuales y académicos de madres comunitarias en cualificación[1]
Resumen
Este artículo tiene como objetivo caracterizar las condiciones sociodemográficas de la población de madres comunitarias participantes en la formación para la profesionalización en un Programa de Pedagogía Infantil. El alcance de esta investigación es descriptivo con enfoque mixto. El universo de la población estuvo conformado por un grupo de madres comunitarias de jardines en convenio con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF – que se profesionalizan en una institución de educación superior. El instrumento utilizado en este propósito de la investigación fue la encuesta sociodemográfica entre otros instrumentos de investigación previstos para esta primera fase, orientados en los ejes nucleares que fundamentan los propósitos de la cualificación del talento humano que trabaja con la primera infancia en Colombia.
Palabras Clave: caracterización, formación, educación, madres comunitarias.
[1] Artículo derivado de resultados preliminares de investigación del estudio “Seguimiento a la formación de madres comunitarias a partir del programa Pedagogía Infantil a Distancia de la Corporación Universitaria Iberoamericana - CUI. Primera Fase, realizada en el Grupo de Investigación en Educación y Escenarios de Construcción Pedagógica. GIIEP. Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales. Corporación Universitaria Iberoamericana en alianza con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - Bogotá - Colombia.
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