Número actual

Vol. 27 Núm. 2 (2025)
Publicado: 2025-12-31

Editorial

Portada editorial

De la Normatividad a la Pedagogía de la Dignidad: La Educación Colombiana ante el Conflicto y la Vulneración de Derechos

From Regulation to the Pedagogy of Dignity: Colombian Education in the Face of Conflict and the Violation of Rights

Nova Nova, Javier Antonio

Visitas Artículo 256 | Visitas PDF 152

i-v | Publicado: 2026-02-07

Artículos

Portada artículo

Talleres socio-emocionales como estrategia para fortalecer resiliencia y empatía preprofesional en estudiantes universitarios de derecho.

Socio-emotional workshops as a strategy to strengthen resilience and pre-professional empathy in university law students

León Cordero, Maria del Cisne, Torres Briceño, Cristhian Alberto

Visitas Artículo 763 | Visitas PDF 295

1-11 | Publicado: 2026-02-07

Portada artículo

Diversidad en el Aula, experiencias de inclusión de niños y niñas Emberá Katio en Bogotá

Diversity in the Classroom: Inclusion Experiences of Emberá Katio Children in Bogotá

Romero Rivera, Adriana del Pilar, Dimey , Maria Camila

Visitas Artículo 333 | Visitas PDF 165

13-27 | Publicado: 2026-02-07

Portada artículo

Aprendizaje de las ciencias sociales en contextos rurales: una revisión de la literatura

Learning social sciences in rural contexts: a literature review

Bogoya Caviedes, Giovanny Eduardo, Prado Delgado, Víctor Manuel

Visitas Artículo 1144 | Visitas PDF 360

29-40 | Publicado: 2026-02-07

Portada artículo

Imaginarios sociales del conflicto armado en estudiantes colombianos

Social Imaginaries of the Armed Conflict in Colombian Students

Casas Trujillo, Claudia Alexandra

Visitas Artículo 397 | Visitas PDF 155

41-50 | Publicado: 2026-02-07

Portada artículo

Prácticas de profesores en zonas de conflicto armado: una comprensión de la experiencia

Teacher Practices in Zones of Armed Conflict:

Sarmiento, Claudia, Torres Puentes, Elizabeth

Visitas Artículo 558 | Visitas PDF 328

51-62 | Publicado: 2026-02-07

Portada artículo

De las normas a las aulas. Política pública de convivencia escolar y currículo en Bogotá

From regulations to classrooms

Saavedra Silva, Jefersson Ancizar

Visitas Artículo 293 | Visitas PDF 141

63-73 | Publicado: 2026-02-07

Portada artículo

Aprendizaje Basado en Proyectos como fomento de intervención social: una mirada del ejercicio profesional docente

Project-based learning as a promotion of social intervention:

Elías Segura, Omar Alexis

Visitas Artículo 270 | Visitas PDF 143

75-82 | Publicado: 2026-02-07

Reseñas

Portada reseña

ACDEP-OMEP Colombia: trayectoria por los derechos de la primera infancia

ACDEP-OMEP Colombia: a journey towards early childhood rights

Zamudio Garnica, Leidi Yoana, Henao García, Nadia Milena

Visitas Artículo 225 | Visitas PDF 86

83-85 | Publicado: 2026-02-07

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