Current Issue

Vol. 27 No. 2 (2025)
Published: 2026-02-07

Editorial

Portada editorial

From Regulation to the Pedagogy of Dignity: Colombian Education in the Face of Conflict and the Violation of Rights

De la Normatividad a la Pedagogía de la Dignidad: La Educación Colombiana ante el Conflicto y la Vulneración de Derechos

Nova Nova, Javier Antonio

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i-v | Published: 2026-02-07

Articles

Portada artículo

Socio-emotional workshops as a strategy to strengthen resilience and pre-professional empathy in university law students

Talleres socio-emocionales como estrategia para fortalecer resiliencia y empatía preprofesional en estudiantes universitarios de derecho.

León Cordero, Maria del Cisne, Torres Briceño, Cristhian Alberto

Article Visits 174 | PDF Visits 52

1-11 | Published: 2026-02-07

Portada artículo

Diversity in the Classroom: Inclusion Experiences of Emberá Katio Children in Bogotá

Diversidad en el Aula, experiencias de inclusión de niños y niñas Emberá Katio en Bogotá

Romero Rivera, Adriana del Pilar, Dimey , Maria Camila

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13-27 | Published: 2026-02-07

Portada artículo

Learning social sciences in rural contexts: a literature review

Aprendizaje de las ciencias sociales en contextos rurales: una revisión de la literatura

Bogoya Caviedes, Giovanny Eduardo, Prado Delgado, Víctor Manuel

Article Visits 311 | PDF Visits 102

29-40 | Published: 2026-02-07

Portada artículo

Social Imaginaries of the Armed Conflict in Colombian Students

Imaginarios sociales del conflicto armado en estudiantes colombianos

Casas Trujillo, Claudia Alexandra

Article Visits 126 | PDF Visits 49

41-50 | Published: 2026-02-07

Portada artículo

Teacher Practices in Zones of Armed Conflict:

Prácticas de profesores en zonas de conflicto armado:

Sarmiento, Claudia, Torres Puentes, Elizabeth

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51-62 | Published: 2026-02-07

Portada artículo

From regulations to classrooms

De las normas a las aulas

Saavedra Silva, Jefersson Ancizar

Article Visits 124 | PDF Visits 51

63-73 | Published: 2026-02-07

Portada artículo

Project-based learning as a promotion of social intervention:

Aprendizaje Basado en Proyectos como fomento de intervención social:

Elías Segura, Omar Alexis

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75-82 | Published: 2026-02-07

Reviews

Portada reseña

ACDEP-OMEP Colombia: a journey towards early childhood rights

ACDEP-OMEP Colombia: trayectoria por los derechos de la primera infancia

Zamudio Garnica, Leidi Yoana, Henao García, Nadia Milena

Article Visits 111 | PDF Visits 37

83-85 | Published: 2026-02-07

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