Integrating pathway for evaluation management
Ruta integradora para la gestión de la evaluación - RIGE
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Colombia currently has a formally established evaluation system, objective and based on standardized criteria. However, in terms of educational evaluation, there are great challenges for this system to lead with, mainly due to the coherence between the theoretical and the practical; and the questions about how to evaluate and the traditional approaches. However, in terms of educational evaluation, there are great challenges for this system, mainly due to the coherence between the theoretical and the practical, the questions about how to evaluate and the traditional approaches. This procedural descriptive research presents a methodological proposal known as Integrative Route for Assessment Management,it is built from a documentary review in search of a theoretical-practical reference for educational institutions to reflect on the relevance of the evaluation actions, improve their management, continuous regulation processes and make decisions with a greater degree of information in pursuit of more structured improvement processes.
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