Alineando tendencias
Alineando tendencias

perspectiva para las obras publicadas

Vistas de resúmen 172 | Vistas de PDF 108 | pp. xiii-xvi

Investigación en el aula como estrategia curricular
Investigación en el aula como estrategia curricular

Desarrollo de las competencias específicas de la educación artística

Vistas de resúmen 859 | Vistas de PDF 10272 | pp. 56-68

DOI https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.19201

Autoridad, reconocimiento y emancipación
Autoridad, reconocimiento y emancipación

Educación de personas en situación de discapacidad

Vistas de resúmen 465 | Vistas de PDF 200 | pp. 69-76

DOI https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.19202

Formación de maestros, campo pedagógico y deseo de saber
Formación de maestros, campo pedagógico y deseo de saber

Vistas de resúmen 745 | Vistas de PDF 440 | pp. 77-84

DOI https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.19203

Crica, Crisis en la carrera
Crica, Crisis en la carrera

Instrumento de evaluación [Análisis psicométrico]

Vistas de resúmen 277 | Vistas de PDF 228 | pp. 85-90

DOI https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.19204

Fortalecimiento de competencias científicas
Fortalecimiento de competencias científicas

La investigación como estratégia pedagógica

Vistas de resúmen 1496 | Vistas de PDF 940 | pp. 91-100

DOI https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.19205

Ley de Inclusión Educativa
Ley de Inclusión Educativa

Impacto de la en la ciudad de Medellín

Vistas de resúmen 3546 | Vistas de PDF 1018 | pp. 101-108

DOI https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.19206